實習之16-18 小測

話說2D上次小測，得4個人合格
於是連續4堂，我只是印工作紙給2D的學生做
然後第5堂，又測同一份卷
竟然得9個人合格，有6個人退步
天啊…
昨天小測，我控制到紀律非常好，氣氛凝重
我忍不住順便對2D班發表了第一次道德教育演說：（說是感性教育可能更準確）
你當我講廢話又好乜都好，你地做學生，唔該俾一個學生應有的自尊心泥睇吓．呢課”比”教佐兩個星期，連頭三題都做唔到俾我？你地日日番學番８個鐘咁鬼耐，有冇諗過點樣同自己交代，係咁
Goodbye都省掉就走了
雖然明知沒用，不過有時後正氣凜然一下，自己感覺良好
．
出了一份我要做20分鐘的卷，27題數，給學生35分鐘時間去做
當然沒打算讓他們完成，成績偏好的學生一般都要慢我三倍
一班39人，22,21,20,19,18,17各有一個（20那個聞說是假的）
有六個高手已經令我頗為驚訝
其中中文第一的WY答對19題，讚她幾句，她說她要讀理科的，真是一名好女子
．
兩次實習，都很習慣把自己和學生比較
但這是出奇地困難的，因為我完全記不起自己有過學習數學的困難
截至中五為止，我只記得我為Amaths的Locus和Application of differentiation煩惱了好一陣子
之不過，記憶好明顯有偏差，因為我中三的數學測驗有時得6x分（不過第2名…）
很難想像自己會在一份數學卷失3x分，中四甚至失過4x分
但由於試卷難度已無從稽考，無論如何是無法作個有說服力的比較了
．
比較可靠的數據，是當年sfxs作為一間收理科生收足的學校
而我間中可以超越kaki呀歐佬呀，數學排名應該可以數到第6,7名
總自己不應該把自己算作泛泛之輩
再者，中四那年，波仔用上學期火速飛完了整個Gmaths會考課程
而我自覺吸收得相當順利，概念拿得準，腦筋轉得彎
好吧，我決定
誤會自己好勁

Read Full Post »